Límites - La Lic. María Emilia Smith habló sobre el tema "Límites". Agradecemos los comentarios favorables recibidos: nos alientan a perseverar en estos encuentros. Seguramente que nadie se va de ellos con un recetario bajo el brazo. Pero aporta pautas y ayuda que se vaya identificando el criterio del Colegio en el abordaje de estas cuestiones... (click aquí)

Cambio cultural - La renuncia de los adultos (Gustavo Iaies y Juan Ruibal) - Cuando los grandes, ya sean padres o maestros, atrapados en su fantasía de seguir siendo jóvenes, no asumen su rol como guías de los chicos, se hace imposible la educación como forma de relación entre generaciones... (click aquí)

"Corpus" de lecturas obligatorias del Colegio Sagrada Famila - Haciéndonos eco de la iniciativa del Dr. Pedro Barcia, quien en su conferencia durante el 42º Curso de Rectores del Consejo Superior de Educación Católica (8 al 11-Feb-2005) planteara la necesidad de generar estrategias que recuperen el hábito lector entre los alumnos (tema de seria preocupación en nuestro Colegio), a continuación se detallan las lecturas -parciales o totales- que se incluyen en el ciclo escolar 2006... (click aquí)

Un "corpus" de lectura (Pedro Luis Barcia) - Síntesis de la primera exposición oral, de las tres dictadas, correspondiente al día jueves 10, en el marco del 42º Curso de Rectores del CONSUDEC, del 8 al 11 de febrero de 2005... (click aquí)

¿Para qué servía la Escuela? (Federico Johansen) - Agobiada por tareas y responsabilidades que exceden -y en algunos casos, hasta contrarían- las prácticas de la enseñanza y de la transmisión de conocimientos, la institución educativa ha perdido el rumbo... (click aquí)

El sentido de la Educación (Federico Johansen) - Que la comodidad se convierta en uno de los valores que guían la vida de los jóvenes es un error que escuelas y docentes no deberíamos fomentar ni permitir... (click aquí)

El sentido de la Educación II (Federico Johansen) - Después de lograr que los jóvenes adquieran un sentido de la vida que supere la inmediatez, es preciso hacerles descubrir que vale la pena vivir y que la comodidad no es el valor más importante que debe guiar nuestra existencia... (click aquí)

Por qué es importante estudiar latín en la escuela secundaria (Pedro Luis Barcia) - Leímos hace unos días en LA NACION una petición a las autoridades para excluir la enseñanza del latín del secundario, por parte de los padres de un muchacho que no podía promover a tercer año, al desaprobar cuatro asignaturas de segundo... (click aquí)

Familia y Colegio: una sociedad necesaria (Eduardo Cazenave) - El inicio de las clases es un buen momento para reflexionar acerca de nuestro deber como padres y como educadores, dos funciones indisolublemente ligadas que no podemos delegar en los establecimientos educativos... (click aquí)

Libros para difundir

Está disponible una valiosa obra para orientación de todas las familias. Nos referimos a la “Colección Familia: escuela de humanidad” producida por el Instituto para el Matrimonio y la Familia de la UCA, dirigido por la Dra. Zelmira B. de Rey. La familia Pan Peralta ha donado un juego de estos ejemplares para el Colegio.

Se trata de una obra muy sencilla, ideal para encarar la siempre compleja tarea de formar en valores, al abordar las cuestiones sobre educación sexual. Muy interesantes, de lectura fácil y pensados para que resulten económicamente accesibles (click aquí). Interesados, conectarse con Flossy Pan Peralta.

En diciembre pensamos hacer un taller optativo (consultaremos, sobre la fecha) con los alumnos de 2° y 3° polimodal sobre “adolescencia, afectividad y sexualidad, noviazgo” basándonos en estos libros y en algunos otros materiales. Algunas de nuestras alumnas han manifestado interés en hacer un abordaje de estos temas. Siempre es un núcleo de interés, aquello que se vincula con el noviazgo.

A modo de anticipo, estamos analizando este borrador del curso

1° parte

Integridad de la persona (la estrella y las dimensiones)
Afectividad y Sexualidad
Definiciones: Sexo, sexualidad, etc.
Hombre y Mujer (contraposición con perspectiva de género).

2° parte

Adolescencia
Noviazgo
Matrimonio y Familia
Mensaje pro vida y contra el crimen del aborto.

 




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